Bem-vindo ao Datalit!

O DATALIT um projeto de investigação conjunta para disseminar a Literacia de Dados na interface entre o Ensino Superior e o Setor Empresarial.

Temos como objetivo lançar uma base para a integração da Literacia de Dados como tema transversal em, potencialmente, todos os cursos universitários, identificando e desenvolvendo programas comuns e abordagens inovadoras de ensino e aprendizagem.

O que faremos

Passo 1

Será desenhado um conceito de blended learning composto por unidades de estudo transferíveis que podem ser integradas em currículos de cursos diferentes, e em projetos de aprendizagem experimental em empresas europeias.

Passo 2

As universidades e empresas que aderiram ao consórcio desempenharão um papel central e sinergético na conceção de recursos de formação que abordam as oportunidades e riscos concretos para as empresas e organizações Europeias na recolha, gestão e exploração de dados.

Passo 3

A abordagem será pilotada através de um projeto em sala de aula e em ambiente de trabalho, e cerca de 10-15 alunos de cada país parceiro juntar-se-ão ao projeto. Cursos de formação específicos e recursos serão fornecidos a profissionais de ensino superior e gestores de formação em Recursos Humanos (RH), que irão testar a metodologia.

Passo 4

As novas competências em Literacia de Dados serão validadas e ligadas a instrumentos Europeus de validação e certificação. O desenvolvimento de competências relacionadas como, por exemplo, pensamento crítico, competências sociais e cívicas, etc., serão reconhecidas e validadas através do sistema LEVEL5.

Grupos-alvo

Foram identificados três grupos-alvo

Estudantes de Ensino Superior

A aquisição de competências relacionadas com DATALIT irá ajudar os alunos a melhorarem a sua empregabilidade.

Profissionais de Educação e de RH

Professores, formadores e facilitadores de aprendizagem estarão envolvidos na abordagem inovadora de ensino do DATALIT para promoverem a literacia e as competências em dados como uma nova parte das competências digitais.

Avaliadores e profissionais de validação

As partes interessadas, como por exemplo, conselheiros, assessores, gestores de processo e outros observadores externos desempenharão um papel estratégico no projeto.

A visão por trás do projeto

A Literacia de Dados pode ser definida como a capacidade de ler, trabalhar, analisar e argumentar com dados, de forma a obter informação e conhecimento significativos.

Competências de literacia

A utilização de dados refere-se à forma como lemos, retiramos sentido e confiança nos dados que obtemos através de várias fontes, incluindo notícias, redes sociais, aplicações, entre outras.

Atores-chave

Dar sentido aos dados já não é apenas uma competência obrigatória para cientistas de dados ou especialistas tecnológicos, mas é também uma competência essencial para todos os cidadãos.

Aspetos Estratégicos

Os principais aspetos a serem abordados serão a ética de dados (incluindo Big Data), em total conformidade com o RGPD, e a reutilização de dados abertos para melhorar serviços, otimizar processos e, por fim, aumentar os lucros.